Projekt edukacyjny „Każde dziecko w Polsce czyta”
Projekt indywidualizacji procesu nauczania i wychowania uczniów klas I-III szkół podstawowych wynika z realizacji nowej podstawy programowej kształcenia ogólnego opublikowanej Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 23 grudnia 2008 roku.
Komplet książek do nauki czytania i pisania wraz z przewodnikiem stanowi kompleksową pomoc do pracy z dzieckiem.
W przewodniku znajdują się szczegółowe wskazania jak dostosować pracę do możliwości różnych dzieci. Dzięki niemu można indywidualizować naukę z dzieckiem tzn. jak wprowadzać każdą literę i jak pracować ze wszystkimi czytankami. Książka ta jest wzbogacona o aneksy z wyrazami do czytania sylabami, płytę z ćwiczenia rytmicznymi i nagrania 29 tekstów do nauki czytania ( wprowadzana przez nas innowacja tzw. „czytanie do wtóru” z lektorem). Innowacja ta, to sprawdzona i skuteczna pomoc dla dziecka szczególnie w początkowych etapach nauki czytania. Do przewodnika dołączone są także karty do ćwiczeń słuchowych, wzrokowych i pamięciowych wraz z instrukcjami i opisem gier.
Przewodnik zawiera ponadto bardzo wiele propozycji, nakierowanych na to, aby dziecko otrzymywało jak najwięcej impulsów do pracy i jednocześnie aby mogło pracując metodą 101 kroków indywidualnie odkrywać świat.
Nauczyciele, którzy będą opracowywać indywidualne programy nauczania znajdą w przewodniku gotowe propozycje pracy.
Oprzyrządowanie i systematyczna praca metodą 101 kroków sprawiają, że nauka daje dziecku radość z osiągnięć i zachęca do kolejnych, coraz pewniejszych kroków w uzyskaniu kluczowych umiejętności jakimi są czytanie i pisanie.
Ilustracja Agnieszki Żelewskiej z elementarza
Nauczyciele i terapeuci, którzy są zainteresowani informacjami o projekcie „Każde dziecko w Polsce czyta” mogą je znaleźć w poniższych plikach:
Zasady projektu “Każde dziecko w Polsce czyta”
Formularz zgłoszenia do projektu prosimy wydrukować i wysłać na adres Wydawnictwa Wyspa.